• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Ноябрь 2025
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс
Январь 2026
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Май 2026
1пт2сб3вс4пн5вт6ср7чт8пт9сб10вс11пн12вт13ср14чт15пт16сб17вс18пн19вт20ср21чт22пт23сб24вс25пн26вт27ср28чт29пт30сб31вс
Июль 2026
1ср2чт3пт4сб5вс6пн7вт
23
  • Сегодня
  • Завтра

Вторник, 7 июля

12:00

Консультация для абитуриентов бакалаврской программы «Международные отношения»

онлайн
17:00

Консультация для абитуриентов магистерской программы «Финансовая экономика»

онлайн
18:00

Вебинар для абитуриентов бакалавриата Высшей школы бизнеса: «Встреча с членами Приемной комиссии ВШЭ по вопросам поступления в 2026 году»

онлайн
19:00

Семинар программы повышения квалификации «Практика применения ИИ в юриспруденции»: «ИИ как универсальный инструмент юриста»

онлайн
19:00

Вебинар магистерской программы «Социальный анализ рынков на цифровых и опросных данных»: мастер-класс Дениса Стребкова «Как подготовить идеальное портфолио: стратегия, факты и аналитика»

онлайн
19:00

Вебинар магистерской программы «Аналитика больших данных»: «Математика, SQL, метрики, кейсы: что спрашивают у аналитика на собеседованиях в 2026 году»

Среда, 8 июля

12:00

Консультация для абитуриентов бакалаврской программы «Востоковедение»

онлайн
16:00

Вебинар для абитуриентов магистерской программы «Публичное право»

онлайн
16:00

Консультация для абитуриентов программ магистратуры факультета биологии и биотехнологии

онлайн
17:00

Консультация для абитуриентов онлайн-магистратуры «Китайский язык в межкультурной бизнес-коммуникации»

онлайн
17:00

Встреча для абитуриентов бакалаврской программы «Управление технологическими инновациями»: «Почти в Вышке: Инноватика»

онлайн
18:00

Семинар «Эмпирические исследования банковской деятельности»: доклад Велько Милисавлевича «Нейтральный расчетный слой для взаимной торговли стран БРИКС»

онлайн
18:00

День открытых дверей магистерской программы «Педагогическое образование»: «От опыта ученика к глубине понимания: проектирование метапредметных результатов»

онлайн
18:00

Всероссийская неделя правовой помощи на факультете права: открытая лекция «Особенности защиты трудовых прав детей, женщин и лиц с семейными обязанностями»

онлайн
18:30

Консультация для абитуриентов бакалавриата Высшей школы бизнеса: встреча с руководителем отдела по организации приема студентов

онлайн
19:00

День открытых дверей онлайн-магистратуры «Экономический анализ»

онлайн
19:00

Вебинар для абитуриентов магистерских программ «Финансовый инжиниринг» и «Инвестиции на финансовых рынках»: «Как попасть в высокочастотную торговлю: роль образования и ИИ»

онлайн
Иллюстрация к новости: Туннельный контакт помог изучить электронную структуру углеродных нанотрубок

Туннельный контакт помог изучить электронную структуру углеродных нанотрубок

Российские физики показали, что можно использовать туннельный контакт для спектроскопии электронных состояний углеродных нанотрубок. Предложенная технология изготовления туннельного контакта и метод спектроскопии помогут точно определять ширину запрещенной зоны нанотрубок, которая является ключевой характеристикой для разработки любых электронных устройств на их основе. Результаты работы были представлены в журнале Applied Physics Letters.

Иллюстрация к новости: «В бизнесе можно максимально реализовать свои творческие способности»

«В бизнесе можно максимально реализовать свои творческие способности»

Марина Демидова, выпускница факультета МЭиМП, в 2018 году открыла детскую клинику DocDeti, лечение и диагностика в которой основаны на научном подходе и принципах доказательной медицины. Сейчас это сеть клиник в Москве. В интервью «Конструктору успеха» Марина рассказала, в чем особенности медицинского бизнеса, как проявляется профессиональное выгорание у врачей и как справиться с предпринимательским стрессом.

Иллюстрация к новости: Лицей НИУ ВШЭ организует новую научную конференцию

Лицей НИУ ВШЭ организует новую научную конференцию

21-22 апреля Лицей Вышки проведет первую конференцию «Наука с тысячью лиц». В этом году ее тема — «От Юстиниановой чумы до “омикрона” — пандемии и их роль в жизни общества». Целью нового форума станет создание единого пространства коммуникации, в котором и школьники, и преподаватели, и профессиональные исследователи могли бы делиться своими идеями.

Иллюстрация к новости: «Сотрудничество бизнеса и университета — для нас double match»

«Сотрудничество бизнеса и университета — для нас double match»

Партнером новой образовательной программы бакалавриата НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург «Цифровые платформы и логистика» стала компания Ozon. Руководитель программ стажировок Ozon Ксения Марданова рассказала об особенностях стратегического партнерства и актуальных компетенциях, востребованных в e-commerce. 

Иллюстрация к новости: Личное и общее: выбор мозга

Личное и общее: выбор мозга

Исследователи Института когнитивных нейронаук ВШЭ показали, как меняется работа мозга в зависимости от того, с общими или с частными природными ресурсами имеет дело человек. Существенную роль в этом играет так называемый центр удовольствия — вентральный стриатум. Исследование опубликовано в журнале Social Cognitive and Affective Neuroscience.

Иллюстрация к новости: Для первокурсников бакалавриата Вышки открывается запись на майноры

Для первокурсников бакалавриата Вышки открывается запись на майноры

21 марта стартует кампания, в ходе которой студентам 1-го курса программ бакалавриата предстоит определиться с тем, какие майноры они будут изучать в течение будущих двух учебных лет — на 2-м и 3-м курсах.

Иллюстрация к новости: «Получение образования — отличный способ уйти от рутины, что-то в себе поменять»

«Получение образования — отличный способ уйти от рутины, что-то в себе поменять»

Студент первого набора онлайн-магистратуры «Экономический анализ» Эмин Расулзаде с начала 2000-х годов работает на руководящих должностях в банковской сфере. Он рассказал новостной службе портала, зачем члену правления банка экономическая магистратура, почему самодисциплина незаменима в онлайне и как победы в играх «Что? Где? Когда?» помогают успешно сдавать экзамены.

Иллюстрация к новости: В НИУ ВШЭ обработаны 152 обращения от студентов, обучающихся в зарубежных университетах

В НИУ ВШЭ обработаны 152 обращения от студентов, обучающихся в зарубежных университетах

За последние трое суток число обращений увеличилось на 17%. 77 студентов хотят перевестись в НИУ ВШЭ из Чешской Республики, 13 — из Великобритании, 11 — из Польши, 9 — из США, 7 — из Франции, 4 — из Австрии, по 3 — из Украины и Германии, по 2 — из Финляндии, Нидерландов, Китая и Венгрии, по 1 — из Японии, Швейцарии, Словении, Новой Зеландии, Греции, Италии, Испании и других стран.

Иллюстрация к новости: «Я стала студенткой магистратуры до окончания бакалавриата»

«Я стала студенткой магистратуры до окончания бакалавриата»

По 31 марта продолжается прием заявок на конкурс для поступающих в магистратуру «Раннее приглашение к поступлению», рассчитанный на талантливых студентов последнего курса бакалавриата и выпускников вузов. Победители смогут зачесть максимальный балл на вступительных испытаниях по выбранной магистерской программе. Как готовиться к конкурсу, новостная служба портала узнала у магистранток — победительниц прошлого года.

Иллюстрация к новости: Пятиклассники с дислексией читают как второклассники без нарушения чтения

Пятиклассники с дислексией читают как второклассники без нарушения чтения

Исследователи из Центра языка и мозга впервые применительно к  русскому языку сравнили навык чтения типично развивающихся детей и детей с диагностированной дислексией или подозрением на нее методом сканпафов. Они изучили движения глаз во время чтения у школьников с 1-го по 5-й класс и выяснили, что у детей с дислексией этот навык развивается по той же траектории, что у детей без дислексии, но с трехлетним отставанием. Полученные данные открывают новые возможности для своевременного обнаружения трудностей чтения. Исследование опубликовано в журнале Annals of Dyslexia.